Imparare le tabelline con il metodo analogico – Centroscuola
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Un metodo di studio innovativo per imparare le tabelline in maniera naturale, piacevole e gratificante. Imparare le tabellineL’apprendimento delle tabelline può rappresentare una sfida notevole per i bambini della scuola primaria di primo grado, in molti infatti ritrovano delle difficoltà nella capacità di accedere in
Un metodo di studio innovativo per imparare le tabelline in maniera naturale, piacevole e gratificante.
Imparare le tabellineL’apprendimento delle tabelline può rappresentare una sfida notevole per i bambini della scuola primaria di primo grado, in molti infatti ritrovano delle difficoltà nella capacità di accedere in modo sicuro e veloce, e via via sempre più automatizzato, alle moltiplicazioni di base comprese nella tavola pitagorica.Imparare le tabelline con il metodo analogico desidera offrire ai bambini un nuovo metodo di studio, basato su associazioni visivo-foniche facilitanti, capace non solo di sconfiggere le paure ma anche di far diventare l’apprendimento una sfida cognitiva piacevole e gratificante, tanto da portare il bambino ad imparare molto più velocemente che mediante una faticosa ripetizione meccanica.
Tabelline dal 2 al 9Il testo è strutturato in una serie di schede operative illustrate per l’insegnamento delle tabelline dal 2 al 9, che si basano sulla memoria visiva e sull’apprendimento associativo, in cui assumono un ruolo fondamentale le immagini e le parole gancio, in grado di facilitare la rievocazione della risposta giusta, che aiutano l’alunno sia per la somiglianza visiva che per l’assonanza con il risultato corretto. Le numerose illustrazioni sono vicine al mondo del bambino per favorire la memorizzazione mediante il ricorso a contenuti emozionali tipici.
Le tappeIl percorso didattico si sviluppa in successive tappe di fading, nelle quali i legami associativi con gli aiuti visivi e fonici si riducono progressivamente e scompaiono, per far giungere il bambino a una risposta automatizzata. Completano il volume numerosi esercizi di consolidamento e verifica dell’apprendimento.
Che cos’è il Metodo AnalogicoIdeato dal maestro Camillo Bortolato, il Metodo Analogico fa leva sull'intuito dei bambini per trasformare l'apprendimento della matematica e della lingua italiana in un gioioso volo di scoperta, un metodo di studio efficace capace di accompagnare i bambini nell’apprendimento in modo naturale mediante metafore e analogie.
Imparare le tabelline con il Metodo Analogico, Conoscete Imparare le tabelline con il metodo analogico, di Camillo Bortolato? Lo state usando? Qui il video di presentazione, mentre vi ricordiamo il
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Metodo Analogico di Camillo Bortolato - La maestra Giuseppina Decianni ha pensato di realizzare una tovaglietta per la colazione con le tabelline. Se è vero che il mattino ha l'oro in bocca!
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